[又是灌水]我也来个很黄很暴力的……（教师经典语录）

<DIV class=t_msgfont id=message118182><FONT color=dimgray><B>二十二中2005届高三（6）班教师经典语录</B></FONT><BR><FONT color=dimgray>……</FONT><BR><FONT color=dimgray>我的高中时代的一点见证，也是我不好好听讲的见证</FONT><BR><FONT color=dimgray>其实每个老师都不止这些，二号老师多达300多条……</FONT><BR><FONT color=dimgray>一个好哥们给整理的top10</FONT><BR><FONT color=dimgray>……</FONT><BR><FONT color=dimgray>可能有的会不明白……见谅……</FONT><BR><BR>一 江姐<BR>1 下下周的周四就是星期五了.（???）<BR>2 那孩子初中是我班主任.（是我课代表,我是他班主任）<BR>3 还有十六天不到两个星期了.（???）<BR>4 俄国和苏联签订&lt;&lt;苏德互不侵犯条约&gt;&gt;.（这是什么条约啊?!）<BR>5 资本主义“门牙”（萌芽）<BR>6 驻藏“大神” （大臣）<BR>7 哪儿说哪儿“鸟”（了）<BR>8 不利于人民的日益贫困.（???）<BR>9 “更老师……”（寇老师更多的……）<BR>10 反法西斯轴心国（盟国吧……?）<BR><BR>二 晓波<BR>1 新疆的葡萄和“哈密锅”（哈密瓜）<BR>2 埃及的“手机”是开罗（首都）<BR>3 联合国教科文卫组织（教科文组织……）<BR>4 以河流作为源头补给的……（以湖泊作为源头补给的河流）<BR>5 东经160度向东西半球,向西西半球.（该东半球了吧……）<BR>6 ①②③④这四个“字母”里（?!）<BR>7 “黄条”有几条支流（黄河）<BR>8 解决这一措施的原因（???）<BR>9 “‘单位面积产量高’这六个字”（几个?!）<BR>10 黄juan（黄婧媛）<BR><BR>三 寇儿<BR>1 “&lt;&lt;反国家分裂法&gt;&gt;”（反分裂国家法!）<BR>2 我鼻子不好,往外咳痰（这什么鼻子……）<BR>3从7涨到8,再回落到9.（???）<BR>4 齐悦!（看着付鑫叫的,而且至少叫了三次）<BR>5 嘘嘘川（于序川）<BR>6 成绩还不得噌噌的往上“噌”（蹿）<BR>7 把它们用红笔涂黑了（这怎么涂……）<BR>8 “nang建红”宣泄一下（拿王建红）<BR>9 我绝对不会做一个冷血动物的人.（您是动物还是人?）<BR>10 看见好多小动物都鸡犬不宁的（……?）<BR><BR>四 大张<BR>1 求椭圆的双曲线（求什么???）<BR>2 老师站在黑板上（轻功了得……）<BR>3 均值不定理（均值定理&amp;均值不等式）<BR>4 拿根本,拿张笔（?!）<BR>5 不出外地（不出北京&amp;不去外地）<BR>6 买……（马一楠）<BR>7 这个学校你也可以“biao”（报）<BR>8 消参怎么sao~（消）<BR>9 去“jue定”（界定&amp;确定）<BR>10“ban们”（咱们班）<BR><BR>五 小张<BR>1 “ru 子”（room&amp;屋子）<BR>2 “能有问题么”（能明白么&amp;还有问题么）<BR>3 垃圾“果屑”“废皮”（果皮废屑）<BR>4 “大头灯儿”（大头丁儿）<BR>5 德国是一种专门的语言（??!）<BR>6 这篇作文中的作文（真是篇好作文!）<BR>7 不行的话明天我再加进“一些分钟”（一些时间&amp;几分钟）<BR>8 动笔来看一看你的作文（拿哪儿看?!）<BR>9 “出猪车湿机”（出租车司机）<BR>10 我们的“承受”（城市遭受）<BR><BR>六 小杜<BR>1&nbsp;&nbsp;que xi（喜鹊）<BR>2 “比着，饼着，绷着”（就想说本着）<BR>3&nbsp;&nbsp;C选项选D（???）<BR>4 你读“明白懂了?”（明白了么&amp;懂了么）<BR>5 人们对它的“错误是认识”的（认识是错误的）<BR>6 “如龙仍，如龙荣”（如聋人）<BR>7 “虫字biang”（虫字旁&amp;虫字边）<BR>8&nbsp;&nbsp;“biao 力”（暴力）<BR>9 “渗ti”（渗透主题）<BR>10 “一张易拉罐”（?!）</DIV>

哈哈哈哈 笑了

逗死我了~~!$28

很好，很强大~$54 $54